Викладено основи технічного креслення, а також подані рекомендації щодо оформлення технічної документації, вибору конструкційних матеріалів та стандартних деталей і вузлів, проілюстровані особливості застосування комп'ютерної техніки при виконанні графічних побудов. Книжка відображає специфіку викладання графічних дисциплін у технічних навчальних закладах Англії та інших провідних країн світу, знайомить із витримками з Британських Стандартів, найчастіше вживаною технічною термінологією. Зумисно збережене дублювання англійською мовою певних технічних термінів, стандартів, позначень і роз'яснень до малюнків дозволить користувачам повніше ознайомитися із запровадженими в англомовних країнах технічними термінами, системами відображень, правилами оформлення технічної документації тощо. Це значною мірою сприятиме підняттю рівня освіченості і вмінню створювати та читати технічну документацію і літературу. Окрім того, англомовні технічні терміни і позначення широко використовуються у системах комп'ютерного креслення (CAD), комп'ютерного креслення та проектування (CADD), комп'ютерного керування процесами обробки і контролю деталей та інструментів для обробки (CAM), а тому знання їх є необхідним для успішної роботи у вищезгаданих системах.

Проаналізовано особливості психоемоційного стану, функціонування вегетативної нервової, симпато-адреналової, серотонін-мелатонінової систем та міжтравної моторики шлунку у жінок з фізіологічним перебігом першого триместру вагітності та у разі захворювання на блювоту вагітних. На підставі результатів дослідження науково обгрунтовано комплекс терапевтичних заходів для індивідуалізованого лікування блювоти вагітних з урахуванням змін у центральній нервовій системі та міжтравній моториці шлунку. Доведено доцільність та ефективність використання запропонованої схеми у лікуванні блювоти вагітних, що позитивно впливає на подальший перебіг вагітності та пологів.

Актуальними є розробка та використання науково обгрунтованих методик діагностуваня молотильних барабанів, що надають можливість достовірно оцінити їх основні параметри. Одержано залежності ймовірностей помилок і вірогідності діагностування від похибки виміру рівня вібрації.

Зазначено, що під час програмування обробки на верстатах із ЧПК дуже важливо оцінити коректність керувальної програми ще до передачі її на верстат. Розглянуто особливості програми-верифікатора CNCEditor та її можливості щодо аналізу та виконання керувальної програми, 3D симуляції процесу обробки, відображення траєкторії інструмента та поточних параметрів обробки та використання програми у навчальних цілях.

Зазначено, що актуальними є використання науково обгрунтованих методів і приладів для вібродіагностики швидкохідних барабанів (ШХБ) підйомно-транспортних машин, що відповідають вимогам універсальності, відповідності діагностування до параметрів вібрації. Проаналізовано методи діагностування ШХБ і вібродіагностичних приладів, що використовуються під час діагностики їх технічного стану з метою підвищення надійності.

Розглянуто питання використання традиційних навчальних засобів для підтримки е-навчання. Наведено результати розробки комплекту наочних дидактичних матеріалів, гармонізованих з навчальною аудиторією, адаптованих до сучасних вимог, і розглянуто підходи щодо технології їх використання.

Рассмотрен вопрос использования традиционных учебных средств для поддержки е-обучения. Представлены результаты разработки комплекта наглядных дидактических материалов, гармонизованных с учебной аудиторией, адаптированных к современным требованиям, и рассмотрены подходы относительно технологии их использования.

The issue of using traditional teaching aids for e-learning is considered. The results are given of developing a set of visual didactic materials which are harmonized with the lecture room and adapted to modern requirements. The approaches to the technology of their using are considered.

Створено цілісну кримінально-правову концепцію охорони конституційного права людини на свободу віросповідання, розроблено оптимальну систему норм Кримінального кодексу України, що передбачають відповідальність за ці злочини. Запропоновано конкретні пропозиції щодо удосконалення чинного кримінального законодавства та практики його застосування у сфері кримінально-правової охорони права людини на свободу віросповідання. Доведено, що основна мета кримінально-правового регулювання відповідальності за злочини проти зазначеного права полягає у правовому опосередкуванні найважливіших правовідносин у цій сфері нормами кримінального права з метою запобігання правопорушенням, охорони та захисту цих правовідносин від суспільно небезпечних посягань. Акцентовано, що право на свободу віросповідання обумовлює потребу у кримінально-правових нормах, що гарантують реальність існування та можливість безперешкодної реалізації цього права. Установлено, що одним із напрямів удосконалення кримінальної відповідальності за злочини проти права людини на свободу віросповідання є виявлення найважливіших елементів правовідносин у сфері віросповідання, які підлягають кримінально-правовій охороні. Визначено зміст об'єктів цієї групи злочинів. Удосконалено положення, що кожний зі складів злочинів, який порушує право людини на свободу віросповідання, виконує специфічну та притаманну лише йому роль, захищаючи окремий елемент права на свободу віросповідання в межах відповідних складів (ст.ст. 178,179,180,181 Кримінального кодексу України).

Досліджено моделі Маркова з прихованими змінними та їх узагальнення у застосуванні до розпізнавання функціональних фрагментів генів та визначення просторової структури білка. Побудовано математичний апарат, що дозволяє описати обидві задачі розпізнавання та адаптувати наявні критерії якості їх вирішення. Запропоновано ймовірнісні моделі на основі моделей Маркова з прихованими змінними та ланцюжків Маркова вищих порядків. Обгрунтовано можливість їх застосування за рахунок закономірностей розподілу амінокислот у білках, синтезованих різними нитками ДНК. Створено алгоритм динамічного програмування для розв'язання задачі розпізнавання, який використовує запропоновані моделі. Розглянуто композиції цих моделей з ексклюзивною компетентністю складових та пов'язаний алгоритм розпізнавання, у якому кожен рядок розпізнається одним з складових алгоритмів залежно від спостережуваних характеристик рядка. Запропоновано предикати, залежні від концентрації коротких ланцюжків нуклеотидів або амінокислот. Описано алгоритми відбору предикатів на основі навчальної вибірки, що грунтуються на методах відбору інформативних ознак у машинному навчанні.

Розглянуто застосування композицій алгоритмів з розділенням зон компетентності для підвищення якості класифікації фрагментів генів за допомогою моделей, що використовують ланцюги Маркова.

Висвітлено історію народного орнаменту, розкрито значення його окремих складових. Розглянуто класифікацію та ідентифікацію орнаменту, технологію побудови та використання орнаментів у процесі підготовки поліграфічної продукції.

Простежено історичний розвиток форм друку. Проаналізовано дорастровий етап, а також растровий етап у додрукарській підготовці поліграфічної продукції та його значення в розвитку художньо-образної виразності в графічному дизайні. Розглянуто художньо-графічні засоби поліграфічних технологій, цифрові технології в поліграфії. Розкрито основні напрямки перспективного розвитку растрових і цифрових технологій у додрукарській підготовці об'єктів графічного дизайну. Досліджено зв'язок художньо-образної виразності та поліграфічних технологій.

Розглянуто соціальні, політичні та правові проблеми кваліфікації порушення рівноправності громадян залежно від їх расової, національної належності або ставлення до релігії. Проаналізовано законодавство РФ та проблемні питання відмежування хуліганства, тероризму, екстремізму та злочин, юридичний склад якого передбачений в диспозиції ст. 161 КК України.

Наведено результати науково-дослідницької діяльності авторського колективу щодо педагогічних акцентів формування універсальних навичок в системі загальної, професійної і вищої освіти. Обґрунтовано компетентнісний підхід у розвитку особистості. Розкрито моделі та підходи до забезпечення якості у підготовці та професійному розвиткові вчителів. Проаналізовано сучасні трансформації педагогічної освіти у міжнародному освітньому просторі.

Розглянуто умови та проблеми створення інноваційного міжкультурного освітнього середовища в ЗВО, сутність і особливості міжкультурної освіти, інноваційної освітньої діяльності вчителя закладу загальної середньої освіти. Значну увагу приділено питанням формування готовності майбутнього вчителя української мови та літератури до інноваційної освітньої діяльності в міжкультурному середовищі з урахуванням сучасних пріоритетів національної системи освіти: переходу від знаннєвої до компетентнісної парадигми, профілізації закладів загальної середньої освіти та євроінтеграційної політики України.